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学校が開校する少し前に、子供たちが学校に適応する際に直面する問題が再び議題になっています。一部の子供たちは学校を恐れています、一部の子供たちにとって、この恐れは恐怖症に変わります。これら2つの問題の症状はまったく異なり、この行動を引き起こす要因も子供によって異なる場合があります。家族は、起こりうる問題に対して必要な予防策を講じるために、この区別をうまく利用する必要があります。メモリアルディクル病院心理学部のクリニカルPsk。 ÖzlemSoysalは、不登校と不登校の違いについての情報を提供しました。これは、学校を始めたばかりの子供に発症する可能性があります。

学校への恐れは不登校に変わる可能性があります

不登校とは、子供が学校に通うのを嫌がったり、学校に行くことをまったく拒否したりすることです。不登校や子供が学校に行きたくないということになると理解されるべき深刻な不安があります。学校への恐怖は正常な反応と見なすことができ、子供が経験する感情は恐怖症とは見なされません。しかし、恐怖状態が1週間以上続くと、徐々に子どもの学校からのクーリングオフが増加し、家庭でのすべての支援にもかかわらず結果が得られない場合は、不登校が挙げられます。

恐怖症の可能性がある症状..。

不登校の典型的な特徴の中で;苦痛、泣き声、神経過敏、不眠症、攻撃性、頭痛、吐き気、食欲不振。授業時間が近づくにつれ、反応はさらに高まります。これらの苦情は、学校が開校したときに最も頻繁に発生します。

なぜ過保護な母親なのですか？

母親の過保護な態度は、不登校の重要な原因として示されている可能性があります。母親は、家庭で子供を保護し、見守り、育て、監督する親組合の中で最も重要な場所を持っています。母親が子供の願いをすべて叶え、自分でできることをし、家の外で同じ態度で外部環境の現実から子供を隔離し、彼が見ているすべてを評価することによって子供にそれを植え付ける危険の原因としての街路（外国人、猫、犬、生きている、生命がないなど）は、子供にこの種の恐怖症を引き起こす可能性があります。不登校の子供は、人生の早い段階で細心の注意を払って母親によって育てられます。そのような母親は常に子供たちを喜ばせ、愛情を勝ち取り、すべての願いを満たし、絶え間ない失望から子供たちを守ります。一方、一部の母親は、子供が目の前にいないときに非常に孤独を感じ、心理的および生理学的に子供に近づく必要があります。彼らは子供たちを幼稚園に送ったり、友達の家に送ってゲームをしたりすることさえ控えています。

家から連れ出されたという感覚も恐怖症を引き起こす可能性があります

不登校の子供たちは、幼稚園から投げ出されることでおびえるかもしれません。学校に通うと、家から追放されたり、家に帰ったときに家にいる母親を見つけることができなかったりするなど、子供の考えにつながる可能性があります。この恐れ;子供が目撃した親の争いは、「あなたの両親があなたのせいで病気になった」、「私はあなたを路上に捨てる」、「私はあなたを他の人に与える」などの行動や言葉の結果としても発生する可能性があります。絶対に彼に言われないでください。不登校は、兄弟の嫉妬に対する反応の結果として発症する可能性があります。彼が兄弟のために家から学校に送られた、彼の兄弟が彼の不在で好きな食べ物やおもちゃを買った、そして彼が彼よりも愛されていたという考えは、子供の学校の見方に悪影響を与えるかもしれません。

子供が不登校の場合…

不登校の子供に腹を立てたり腹を立てたりすると、問題はさらに解決できなくなる可能性があります。子供を無理やり学校に連れて行くことは間違いなく解決策ではありません。問題を非難することなく、それを評価し、それを聞くことなく、問題を引き起こす要因を見つけることは、解決への第一歩であるべきです。この恐れは多くの子供たちに見られ、変化する可能性があることを子供に伝え、信頼を与える必要があります。否定的な家族の態度を変え、代わりに行動を示す必要があります。最初の日は、学校の庭、学校、教室の順に持っていかなければなりません。このように、これらのステップは子供が学校と和解するのを助けます。

不登校の子供たちの家族への提案：

• 一緒に学校で買い物をすると、子供は興奮します。実際、この買い物の前に、簡単に話し合って、学校で何が必要かを尋ねる必要があります。このようにして、あなたは子供が学校をどのように夢見ているかについての考えを持つことができます。
• 子供が学校の最初の日にもっと簡単に去ることができる親がどちらであっても、彼はその人と一緒に学校に行くべきです。最初の2日間を除いて学校で待つのは面倒かもしれません。
• 学校から子供を迎えに行く親は、ちょうど間に合うように学校にいなければなりません。この行動は子供に大きな自信を与えます。
• 子供が学校に連れて行かれるとき、家族との別れの瞬間は重要です。この別れは長すぎてはいけませんし、子供からこっそり学校を離れてはいけません。
• 子供が学校にいる間に両親が何らかの活動に参加する場合、子供はこの問題について知らされたり、彼/彼女と話したりしてはなりません。なぜなら、彼は学校にいる間、両親が楽しんでいると思うかもしれず、学校に行くことを罰として感じるかもしれないからです。
• 学校と家庭の協力が確立されることで、子供は教育生活の健全なスタートを切り、彼/彼女の道を首尾よく続けることが可能です。そのためには、学校の管理者や教師との相互信頼に基づく関係を築く必要があります。